Przedstawiciele nadleśnictwa i szkoły przebywają właśnie w walijskim mieście Porthcawl, gdzie podpatrują miejscowe rozwiązania.
Koncepcja Leśnych Szkół  powstała w latach 50-tych ubiegłego wieku w Skandynawii. Szczególne miejsce znalazła jednak w Walii, gdzie od ponad 20 lat pomaga dzieciom i dorosłym rozwijać wiedzę  i umiejętności przyrodnicze oraz kształtować kompetencje społeczne m. in. budować poczucie własnej wartości. Podstawą Leśnych Szkół w programie szkolnym są w Walii regularne zajęcia realizowane z uczniami przez cały rok szkolny. Lekcje odbywają się oczywiście w lesie, a nauczycielom pomagają pracownicy tamtejszych jednostek lasów państwowych (Forestry Commission). Podobne rozwiązanie chcą wdrożyć Szkoła Podstawowa w Węgoju na Warmii i współpracujące z nią Nadleśnictwo Wipsowo

Jak to robią Walijczycy
Projekt do którego przystąpili leśnicy z Wipsowa obejmuje m.in. dwutygodniową wizytę w Walii. Odbywa  się ona w terminie 9-23 lutego 2014 r. Wizyta jest kombinacją szkolenia, form seminaryjnych, wizyt terenowych oraz pracy własnej uczestników. Odwiedzamy kilka walijskich „leśnych szkół". Spotykamy się ze specjalistami z organizacji wrażających program oraz z przedstawicielami Forestry Commission. Zapoznamy się z walijskim programem doskonalenia zawodowego, który jest podstawą certyfikacji tamtejszych nauczycieli do pracy metodą „leśnych szkół". Do kraju wrócimy z zarysem koncepcji pilotażowego wdrożenia polskiej wersji programu Leśnych Szkół  w roku szkolnym 2014/2015. Wyjazd poprzedziło spotkanie przygotowawcze, organizowane w Warszawie w dniach 30 listopada – 1 grudnia 2013 r. Dzięki wsparciu The British Council w spotkaniu uczestniczyła brytyjska ekspertka – Carol Travers.
Planowane rezultaty projektu
           W wyniku współpracy uczestnicy (nauczyciele, leśnicy edukatorzy i eksperci edukacyjni) uzyskają kompetencje zawodowe pozwalające na zaprojektowanie i poprowadzenie pilotażu „Leśnych Szkół", a w przyszłości do kierowania rozwojem i utrzymaniem pilotażowych „Leśnych Szkół" w swoich placówkach oraz wspierania innych nauczycieli zainteresowanych tą metodyką.
Uczestnicy:
1) poznają metodę „Leśnych Szkół" w teorii i w praktycznym działaniu w kilku walijskich szkołach;
2) na podst. walijskich doświadczeń opracują poradnik dot. integrowania działań „Leśnej Szkoły"
z podstawą programową szkoły podstawowej i prowadzenia programu edukacyjnego w polskich szkołach podstawowych;
3) opracują zasady organizacji i zarządzania „Leśnymi Szkołami" oraz ich rozwijania we współpracy
z Nadleśnictwem i ze społecznością lokalną.
           Powstanie też grupa trenerów-doradców, którzy będą posiadać kompetencje w zakresie wystarczającym do zaplanowania i wdrożenia programu szkoleniowego dla nauczycieli „Leśnych Szkół" w Polsce.
Projekt „Leśna szkoła - nowe kompetencje zawodowe nauczycieli wiejskich szkół" jest w całości finansowany ze środków zewnętrznych -programu Komisji Europejskiej „Uczenie się przez całe życie" oraz dzięki pomocy The British Council.

                                                                    z Walii Łukasz Ferschke, Nadleśnictwo Wipsowo